Page 4 - Le crotale

Soutien de l’école à la maison pour les parents,

les gardiens et les enseignants

Ce livre aide les enfants à se développer grâce à la pratique de la lecture. Voici quelques
exemples de questions pour aider le lecteur ou la lectrice à développer ses capacités de
compréhension. Les suggestions de réponses sont indiquées en rouge.

Avant la lecture
• De quoi ce livre parle-t-il?
• Je pense que ce livre parle des crotales.
• Je pense que ce livre explique que les crotales font un bruit de sonnette.

• Qu’est-ce que je veux apprendre sur ce sujet?
• Je veux apprendre comment éviter les crotales.
• Je veux savoir où vivent les crotales.

Pendant la lecture
• Je me demande pourquoi...
• Je me demande pourquoi les crotales n’aiment pas le froid.
• Je me demande pourquoi certaines personnes mangent des crotales.

• Qu’est-ce que j’ai appris jusqu’à présent?
• J’ai appris que les crotales doivent changer de peau pour grandir.
• J’ai appris qu’ils ajoutent un anneau à leur sonnette chaque fois qu’ils muent.

Après la lecture
• Nomme quelques détails que tu as retenus.
• J’ai appris que les crotales mangent des souris, des oiseaux et d’autres serpents.
• J’ai appris que les crotales n’aiment pas le froid.
• Lis le livre à nouveau et cherche les mots de vocabulaire.
• Je vois le mot écailles à la page 4 et les mots serpent à sonnette à la page 5.
Les autres mots du glossaire se trouvent aux pages 22 et 23.

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